https://youtu.be/0e_VaC70Tu4

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI

ÖZEL EĞİTİMDE OYUN ÇEŞİTLERİ
1)Görme engellilerde;İşitsel oyunlar(şarkılı oyunlar, ritim, dans)Dokunsal oyunlar kavram kartları,yapbozlar,mutfak oyuncakları)Hayali oyunlar(köşe oyunları)
2) İşitme engellilerde;Sosyodramatik oyunlar
3) Konuşma geriliği olanlarda;Yalnız oynanan oyunlar
4)Zihinsel engellilerde;Nesne ve işlevsel oyunlarYapbozlar,bloklarSembolik oyunlarNesne ağırlık sembolik oyunlarHayali sahne içinde sembolik oyunlarTema içeren sembolik oyunlarHikaye içeren sembolik oyunlarkurallı oyunlar
5)Otistik çocuklarda;Taklit oyunlarıSıralı oyunlarOyuncaklarda oyun

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI
OYUN NEDİR?
Oyun; bireyin zihinsel
kapasitesini geliştiren, dış dünyayı kavramasını, içsel duygularını
yansıtmasını sağlayan, bireylerin
sosyalleşmesinde önemli rol oynayan araçtır.
ÖZEL EĞİTİMDE OYUNUN YERİ VE ÖNEMİÖzel eğitim:bedensel,zihinsel,sosyal ve duygusal yönden engelli ve üstün özellikleri sebebiyle eğitim ve öğretim çalışmalarını gerçekleştirmek için normal çocukların eğitimine ek olarak bir takım özel hizmet ve önlemleri gerektiren özel eğitime muhtaç çocukların eğitimine denir.Özel eğitime muhtaç çocukların eğitimi için;özel olarak yetiştirilmiş personel,geliştirilmiş eğitim programı,bu çocukların özür gruplarına ve özelliklerine uygun eğitim ortamı hazırlanması esastır.
ÖZEL EĞİTİMDE OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİOyun sağlıklı çocuklarda olduğu kadar,özürlü çocuklar içinde büyük bir gereksinim olmakla birlikte onların davranışları,düşünceleri ve genel gelişimi üzerinde çok önemli etkileri vardır.Oyunun özürlü çocukların gelişiminde yararlı olması için ilk dikkat etmemiz gereken zengin bir çevre ve bu çevrenin çocuğun ihtiyaçlarına göre düzenlenmesidir.Özürlü çocuklar için oyunun önemi diğer çocuklara oranla daha da fazladır.
YARATICILIĞIN GELİŞİMİNDE OYUNUN ETKİLERİKendi dünyalarını yapılandırırken kendilerini tanıma yolunda yaşanmış deneyimleri kullanırken,yeniden yaratma eğilimlerini konuşmalarında,boya çalışmalarında,katıldıkları tüm faaliyetlerde ve oyun ortamında görmekteyiz.Eğitimciler,çocuklarla oyun sürecinde onların taklit ettikleri olay ve nesnelere odaklanır ve uygun katılım sağlarken sanki öyleymiş gibi hareketlerde bulunarak çocukların düşünce akışına girebilir ve bu şekilde çocukların eğitimlerine,sorunlarını ve bunları ne şekilde ele aldıklarını anlamaları için etkin bir ortam sağlanmış olur.Örneğin;çocuk polisçilik oynarken (polis olsaydım ne yapardım?)düşüncesinden yola çıkarak günlük yaşamdaki deneyimlerini,duyduklarını,hikaye kitaplarından edindiği bilgileri bir araya getirerek polis olmanın özelliklerini,nasıl bir duygu olacağının hayalini kurar ve öyle rol yapar.
OYUNUN ENGELLİ ÇOCUKLARA KAZANDIRDIKLARIDikkatinin artmasını sağlar.El-göz koordinasyonu sağlar.Biriken enerjisini boşaltmasına yardımcı olur.Kavramları öğrenmesinde kolaylık sağlar.Öz bakım becerilerini daha kolay öğrenir.Çocuğun öz güveni artar.Problem çözme becerisi gelişir.El kas becerileri gelişir.Kurallara uymayı öğrenir.Oyunlar sayesinde sorumluluk almayı öğrenir.Dil gelişimine katkıda bulunur.Paylaşmayı öğrenir,iletişimi artar.Öğrendiklerini pekiştirir.Oyun sayesinde iç dünyasını yansıtır.Eğitime yeni başlayan engelli çocuğun kaygıları oyunla ortadan kaldırılabilir.
ÖZEL EĞİTİMDE OYUNUN YERİ VE ÖNEMİÖzel eğitim:bedensel,zihinsel,sosyal ve duygusal yönden engelli ve üstün özellikleri sebebiyle eğitim ve öğretim çalışmalarını gerçekleştirmek için normal çocukların eğitimine ek olarak bir takım özel hizmet ve önlemleri gerektiren özel eğitime muhtaç çocukların eğitimine denir.Özel eğitime muhtaç çocukların eğitimi için;özel olarak yetiştirilmiş personel,geliştirilmiş eğitim programı,bu çocukların özür gruplarına ve özelliklerine uygun eğitim ortamı hazırlanması esastır.
ÖZEL EĞİTİMDE OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİOyun sağlıklı çocuklarda olduğu kadar,özürlü çocuklar içinde büyük bir gereksinim olmakla birlikte onların davranışları,düşünceleri ve genel gelişimi üzerinde çok önemli etkileri vardır.Oyunun özürlü çocukların gelişiminde yararlı olması için ilk dikkat etmemiz gereken zengin bir çevre ve bu çevrenin çocuğun ihtiyaçlarına göre düzenlenmesidir.Özürlü çocuklar için oyunun önemi diğer çocuklara oranla daha da fazladır.
YARATICILIĞIN GELİŞİMİNDE OYUNUN ETKİLERİKendi dünyalarını yapılandırırken kendilerini tanıma yolunda yaşanmış deneyimleri kullanırken,yeniden yaratma eğilimlerini konuşmalarında,boya çalışmalarında,katıldıkları tüm faaliyetlerde ve oyun ortamında görmekteyiz.Eğitimciler,çocuklarla oyun sürecinde onların taklit ettikleri olay ve nesnelere odaklanır ve uygun katılım sağlarken sanki öyleymiş gibi hareketlerde bulunarak çocukların düşünce akışına girebilir ve bu şekilde çocukların eğitimlerine,sorunlarını ve bunları ne şekilde ele aldıklarını anlamaları için etkin bir ortam sağlanmış olur.Örneğin;çocuk polisçilik oynarken (polis olsaydım ne yapardım?)düşüncesinden yola çıkarak günlük yaşamdaki deneyimlerini,duyduklarını,hikaye kitaplarından edindiği bilgileri bir araya getirerek polis olmanın özelliklerini,nasıl bir duygu olacağının hayalini kurar ve öyle rol yapar.
OYUNUN ENGELLİ ÇOCUKLARA KAZANDIRDIKLARIDikkatinin artmasını sağlar.El-göz koordinasyonu sağlar.Biriken enerjisini boşaltmasına yardımcı olur.Kavramları öğrenmesinde kolaylık sağlar.Öz bakım becerilerini daha kolay öğrenir.Çocuğun öz güveni artar.Problem çözme becerisi gelişir.El kas becerileri gelişir.Kurallara uymayı öğrenir.Oyunlar sayesinde sorumluluk almayı öğrenir.Dil gelişimine katkıda bulunur.Paylaşmayı öğrenir,iletişimi artar.Öğrendiklerini pekiştirir.Oyun sayesinde iç dünyasını yansıtır.Eğitime yeni başlayan engelli çocuğun kaygıları oyunla ortadan kaldırılabilir.
Oyun oynamak niçin önemlidir?
·
Sokakta oynanan geleneksel oyunlar evde kapılı
ortamda oynanan bilgisayar ve diğer teknolojik oyunlarla kıyaslandığında
çocukların gelişimi açısından daha faydalıdır. Bunlardan en önemlisi çocukların
açık havada güneş ışınlarından faydalanmaya oksijen almaya ihtiyaçları vardır.
Açık hava oyunları çocukların güneş ışınlarından yani D vitamininden
yararlanmasını ve vücut sistemlerinin daha iyi çalışmasını sağlıyor. Aynı
zamanda açık hava oyunları aktif oyun olduğu için çocukların fazla enerjilerini
atmalarını sağlıyor.
·
Fazla enerjisini atamayan çocuklar içine kapanık
olur ve duygusal problemler yaşayabilir. Aynı zamanda açık hava oyunları
aktif oyunlar olduğundan çocukların motor gelişimini de destekler. Geleneksel
sokak oyunlarını yetişkin yönlendirmediğinden, çocuk kendi sorununu kendi
çözmeyi öğrenir. Böylece çocuklar kendilerini daha yeterli hissederler ve öz
güvenleri artar. Geleneksel sokak oyunlarının kuralları olduğu ve grup
dinamiğinde oynandığı için çocukların sosyal becerilerini ve iletişim
becerilerini de artırır.
Biz
öğretmenler olarak biliriz ki çocuklar için oyun çok önemlidir. Onlar oyunlarda
hisseder, düşünür, sevinir ve üzülür...
Çocuklar
hayatı oyunlardan öğrenir. Liderlik, kurallara uyma, paylaşmayı bilme, zamanı
verimli kullanma, zihinsel beceriler, kendi kültürünü tanıma gibi beceriler
bunlardan bazıları
SAĞLIKLI ÇOCUKLAR İÇİN GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI
Başlıcaları
Saklambaç,
9 taş, 7 kiremit, bezirganbaşı, yağ satarım,
Sek
sek, mendil kapmaca, yakan top, kurt baba, hacı yatmaz, körebe vb.

ÖZEL EĞİTİMDE OYUN ÇEŞİTLERİ
1)Görme engellilerde;İşitsel oyunlar(şarkılı oyunlar, ritim, dans)Dokunsal oyunlar kavram kartları,yapbozlar,mutfak oyuncakları)Hayali oyunlar(köşe oyunları)
2) İşitme engellilerde;Sosyodramatik oyunlar
3) Konuşma geriliği olanlarda;Yalnız oynanan oyunlar
4)Zihinsel engellilerde;Nesne ve işlevsel oyunlarYapbozlar,bloklarSembolik oyunlarNesne ağırlık sembolik oyunlarHayali sahne içinde sembolik oyunlarTema içeren sembolik oyunlarHikaye içeren sembolik oyunlarkurallı oyunlar
5)Otistik çocuklarda;Taklit oyunlarıSıralı oyunlarOyuncaklarda oyun




Hiç yorum yok:
Yorum Gönder